Задачи конкурса
  1. создание условий для развития профессионального мастерства учителей-дефектологов, учителей-логопедов;
  2. выявление и распространение передового педагогического опыта в сфере образования и психолого-педагогической реабилитации обучающихся с ОВЗ и инвалидностью;
  3. демонстрация возможностей инновационных педагогических технологий и новых форм работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью;
  4. развитие творческой активности специалистов в области дефектологии, обеспечение личностной и профессиональной самореализации.

В Конкурсе принимают участие учителя-дефектологи (сурдопедагоги, олигофренопедагоги, тифлопедагоги) и учителя-логопеды дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций, центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, медицинских организаций, детских домов-интернатов системы социальной защиты населения, работающие с обучающимися с ОВЗ, инвалидностью

Победитель регионального этапа принимает участие в федеральном этапе Конкурса. В случае невозможности его участия в федеральном этапе это право предоставляется участнику Конкурса, занявшему второе место, либо победителю регионального этапа Конкурса предыдущего года.

Состав жюри регионального этапа


Наши конкурсанты

По результатам выполнения заданий заочного тура 7 участников Конкурса, набравших наибольшее количество баллов в общем рейтинге по итогам заочного тура, допущены к участию во втором (очном) туре

Бричеева Анна Сергеевна

Учитель-логопед КГБОУ «Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 5», г. Барнаул

Гаврилова Елена Алексеевна

Учитель-дефектолог МБОУ «Детский сад № 22», г. Барнаул

Каранова Наталья Владимировна

Учитель-логопед МБОУ «СОШ № 41», г. Бийск

Кузнецова Алла Игоревна

Учитель-дефектолог КГБУ "Алтайский краевой центр ППМС-помощи", г. Барнаул

Ланская Татьяна Дмитриевна

Учитель-логопед КГБОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Завьяловская общеобразовательная школа – интернат», с. Завьялово

Романова Ольга Олеговна

Учитель-логопед КГБОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 4», г. Барнаул

Щипанова Елена Геннадьевна

Учитель-логопед КГБУ "Рубцовский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей"

18 - 19 мая 2021

Расписание очного тура

Место проведения: Институт дополнительного образования ФГБОУ ВО "Алтайский государственный педагогический университет", пр. Социалистический, 126, аудитория 300

18 мая 2021

09.00 - 12.00

Мастер-класс

Организация и проведение

Конкурсант в роли мастера организует деятельность педагогов в составе малой группы участников путем демонстрации конкретного методического приема, метода, методики преподавания, технологии обучения. Форма мастер-класса определяется конкурсантом самостоятельно.
Участники мастер-класса осуществляют обратную связь по итогам проведения.
Определяется личное первенство.

Задачи:

1. Передача своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности.
2. Совместная отработка методических подходов учителя-мастера и приемов решения поставленной в программе мастер-класса проблемы.
3. Рефлексия собственного профессионального мастерства участниками мастер-класса.

18 мая 2021

13.00 - 15.00

Заполнение диагностической карты

Организация и проведение

Участник конкурса получает диагностическую задачу, в которой представлены субъект (с указанием возраста) и заключение комплексной диагностики.
Необходимо на основании данной информации заполнить диагностическую карту, дать аналитическую характеристику психического и речевого статуса субъекта, предложить рекомендации по преодолению обозначенного нарушения.
Решение участник представляет устно, публично, по жеребьевке, предоставляя экспертам письменный вариант диагностической карты.
Определяется личное первенство.

Задачи:

Демонстрация профессиональных компетенций учителя-дефектолога (учителя-логопеда) в области диагностики вариантов нарушенного онтогенеза:
 владение традиционными и инновационными методиками обследования когнитивной и речевой сфер обучающихся с ОВЗ разного возраста (указать авторов);
 определение критериев оценки структуры и степени выраженности дефекта (аргументировать);
 владение профессиональной лексикой (уместное использование терминов).

Подведение итогов, церемония награждения

19 мая 2021 в 15.00 - 16.00

по адресу: г. Барнаул, пр. Социалистический, 126, аудит. 300

Победителем Конкурса становится лауреат, набравший наибольшее количество баллов в общем рейтинге по итогам второго тура.

Cookie-файлы
Настройка cookie-файлов
Детальная информация о целях обработки данных и поставщиках, которые мы используем на наших сайтах
Аналитические Cookie-файлы Отключить все
Технические Cookie-файлы
Другие Cookie-файлы
Мы используем файлы Cookie для улучшения работы, персонализации и повышения удобства пользования нашим сайтом. Продолжая посещать сайт, вы соглашаетесь на использование нами файлов Cookie. Подробнее о нашей политике в отношении Cookie.
Подробнее Понятно
Cookies